3・4年生の研究授業
今日の5時間目に,3・4年生の研究授業がありました。この研究授業は,職員でお互いに授業を参観し合い,その後その授業について意見を交換し,授業改善に生かそうとするものです。3・4年生どちらも授業に集中して頑張っていました。わたしたち職員も,この授業を通して学んだことを生かして,さらに学力向上に努めて参ります。
今日の5時間目に,3・4年生の研究授業がありました。この研究授業は,職員でお互いに授業を参観し合い,その後その授業について意見を交換し,授業改善に生かそうとするものです。3・4年生どちらも授業に集中して頑張っていました。わたしたち職員も,この授業を通して学んだことを生かして,さらに学力向上に努めて参ります。
今日の4年生の学習の様子です。4年生は国語でリーフレットを作る学習をしています。そこで,図鑑や社会の教科書などを利用して日本の伝統工芸について調べ,絵や写真を入れながら,リーフレット作りを頑張っていました。