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5年生の5時間目は,理科の学習で,ふりこの実験に
取り組みました。
観察実験アシスタントの先生が,準備してくださった
ふりこの長さが異なる実験用ふりこを使っての実験に
ストップウォッチを片手に,ふりこのふれる回数を数
えながら時間を計測し,計算したものをグラフにまと
めることができました。