曽於市立中谷小学校

　本校では,児童の「書く力」を高めるための手立てや複式学級における「学び合い」について職員研修で研究を進めていますが，研究の成果や課題を見ていくために,３・４年生の教室で国語科の研究授業を行いました。

　放課後は授業を参観したことをもとに職員で授業研究を行いました。また，授業研究の中で，曽於市の教育委員会から来られた指導主事から，今後の研究についてアドバイスも頂きました。

今回，学んだことを今後の学力向上に生かして参ります。