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先週の給食週間で,子ども達はいつもお世話に
なっている財部給食センターの方々への贈り物を作成しました。
いつもおいしい給食を食べている子ども達。財部給食センターで
働いている方一人一人に対して,感謝の気持ちを手紙に書きました。
書いたメッセージは,色画用紙に貼り,5年生女子がイラストを描
いて仕上げました。
本日の給食便にて財部給食センターに送付します。喜んで下さると
うれしいです。
1・2年生の3~4時間目は図工の学習でした。
『いっしょにおさんぽ』という学習内容で,一緒
に散歩をしてみたい生き物などを作る学習でした
が,友だちと話をしながら,どんなものを作るの
かを考えながら一生懸命作っていました。
それぞれが,上手に作り上げることができました。
本校の多目的ホールには,子ども達が読書に親しむ
ためのスペースがあります。
設営は,司書補の先生が担当しているのですが,
子ども達の興味・関心を高めるための様々な工夫が
施されており,子ども達もとても楽しみにしています。
また,毎月23日の『子どもと一緒に読書の日』で
取り組んでいる読書感想プリントも掲示されており,
お互いの読書経験をつなぐ役割もあります。
これからも読書に親しんでほしいと思います。
3年生の2時間目の学習は,国語の学習で,タブレットを使って,
ローマ字入力の練習に取り組みました。
以前学習したローマ字の書き方について復習した後に,タブレット
での文字入力にチャレンジしました。
初めのうちは上手に入力できなかった子どもも少しずつ慣れてきて,
入力するスピードが速くなりました。
くり返し練習して,もっと上達できるようにしたいと思います。
今日の業間は仲良し体育でした。
1・2年生は,養護教諭と一緒に交差跳びの練習をしました。
少しずつ上手に跳べるようになってきています。
3年生以上は,長なわ跳びにチャレンジしました。
久しぶりだったので,最初はリズムがつかめていない
様子でしたが,慣れてくると連続して上手に跳ぶこと
ができていました。
体力つくりの一環として,昼休み時間などにも取り組
んでほしいと思います。
今日の給食は,ふれあい給食でした。
栄養教諭の先生と一緒に給食を食べた後に,給食で
使われているお米や野菜についての話を聞きました。
給食では,財部で作られたお米や野菜がたくさん
使われていることを教えていただきました。
きっと子ども達は,給食に出てくる野菜をこれからも
美味しく食べてくれると思います。
今日の朝活動は全校読書で,職員による読み聞かせがありました。
1・2年生では『ともだちや』,3年生では『おかしな火星人』,
5・6年生では『自分の中に毒をもて』が読まれました。
どの教室でも子ども達が真剣に聞き入っている姿が見られました。
このように,中谷小学校では,子ども達の読書意欲の向上のために
月1回程度の職員による読み聞かせに取り組んでいます。
今日から1週間,本校では『学校給食週間』になります。
本日の給食時間には,養護教諭から学校給食のはじまりについての
話がありました。子ども達は,初めて聞く話に聞き入っていました。
その後に,給食委員会の児童と養護教諭,お手伝いの6年生児童の
3人で朝ご飯を食べることの大切さを伝える紙芝居をしました。
子ども達は,自分たちが健康に過ごすためには,朝食をしっかりと
食べることが大切だと再認識することができました。
今日の掃除の時間は,全員で正門から校舎入口の間にある
花壇の手入れをしました。
今年度は,一人一花壇として,一人一人の花壇がこの場所
にあり,定期的に校内花壇コンクール等にも取り組んでいます。
寒さによって枯れてしまった花を植え替えたり,少しずつ
生えてきた雑草を抜いたり,時間いっぱい頑張りました。
本日は,授業参観,学級PTA,PTA全体会を実施しました。
5時間目の授業参観では,各学級で子ども達が頑張っている姿を
見ていただきました。
学級PTAでは,3学期の学級経営において子ども達のために,
保護者の皆様と取り組んでいくことを確認できたと思います。
全体PTAでは,3学期のPTA活動での取組や特認校制度に
ついて話し合い,充実した会になりました。
本当にありがとうございました。